一、专业概况

机械电子工程专业（专业代码：080204）是浙江农林大学暨阳学院面向国家“制造强国”战略、浙江省“415X”先进制造业集群建设，以及绍兴市、诸暨市智能制造产业转型升级需求，于2026年经教育部正式批准设立的新工科核心专业。该专业深度融合机械、电子、控制、计算机、人工智能等多学科理论与技术，是“工业4.0”背景下最活跃、应用最广泛的工程学科之一。

学科平台：学院建有省级一流学科（B类）—农业工程、绍兴市重点学科—机械电子工程、计算机科学与技术。

专业支撑：拥有“机械设计制造及其自动化”和“计算机科学与技术”2个省级一流本科专业建设点，并已开设“电子信息工程”“汽车服务工程”等紧密关联专业。经过多年建设，已形成“机电信息”专业群生态，为本专业提供了优质的课程、实验室和师资资源。

二、师资队伍

本专业已建成一支职称、学历、年龄结构合理，具有丰富教学与工程实践经验的师资团队：现有专任教师20人，其中教授4人，副教授8人，高级职称占比60%；拥有国家级创业领军人才1人。近年来，教师在教学科研方面取得丰硕成果，主持教学改革和课程建设项目20余项，获教学成果奖6项；承担省部级及以上科研项目20余项，累计到位科研经费超1500万元，获省部级及以上科研成果奖8项；发表学术论文40余篇，其中SCI、EI收录30余篇；授权发明专利73项。指导学生获授权发明专利34项，立项省级及以上大学生科技创新训练项目10多项，学科竞赛获省级及以上奖项60多项。

三、培养目标

本专业以“立足长三角，服务智能制造”为导向，以“应用型、地方性、特色化”为培养原则，紧密结合浙江省及周边地区产业升级需求，培养德智体美劳全面发展，具备坚定的理想信念、坚实的理论基础、扎实的实践能力、富有创新精神、团队合作精神和国际视野，能够在机械电子工程相关领域从事机电产品设计和开发、系统控制、工程测试、生产组织和管理等工作的高素质应用型人才。

专业能力：能够综合运用数学、自然科学及机械电子工程专业知识，独立承担或组织机电系统（特别是智能装备、工业机器人、自动化生产线）的设计开发、集成应用、技术管理及运维优化工作。

工程素养：具备工程伦理意识、环保意识及安全意识，在工程实践中能综合考虑社会、法律、环境等非技术因素。

创新意识：具备对新知识、新技术敏锐的感知能力，能跟踪机械电子工程及相关领域前沿技术，具备初步的技术创新与跨界整合能力。

团队与沟通：具备在多学科团队中有效工作、沟通及协调的能力，能够撰写技术报告及项目文档，并用中英文进行专业交流。

持续发展：拥有自主学习和终身学习能力，能通过继续教育、行业培训或攻读更高学位，持续提升专业水平，适应职业发展与技术变革。

四、核心课程

课程体系以“机为基础、电为核心、控为关键、智为方向”进行构建，突出“机电软”多学科交叉融合。主要核心课程分为三大模块：

1、机械基础模块

机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造技术基础。

2、电子与控制模块

电路与电子技术基础、自动控制原理、智能传感与检测技术、单片机原理与应用、电气控制与PLC应用技术。

3、系统与智能模块

机电传动控制、液压气压传动、工业机器人技术、物联网与嵌入式系统、人工智能基础。

五、培养特色

本专业以区域产业需求为锚点，以“机电软智”融合为路径，以双师团队与企业项目为驱动，致力于培养留得住、用得上、善创新、能发展的高素质应用型机电工程人才。

1、定位特色：立足区域产业，填补人才缺口。

本专业精准服务浙江省“415X”先进制造业集群及诸暨市智能装备产业，避开高校的同质化竞争，定向培养智能装备电控、机电一体化、新能源汽车电子等特色方向人才、培养“机电+”“智能+”复合能力，拓宽发展口径。

2、模式特色：“机电软智”融合，模块化阶梯递进。

以“机为基础、电为核心、控为关键、智为方向”构建课程体系，打破传统学科壁垒，形成三大模块：机械基础模块、电子与控制模块、系统与智能模块。课程按“学科基础→专业核心→方向拓展”阶梯递进，既夯实根基，又面向前沿。

3、路径特色：双师引领，项目驱动，实践贯穿全程。

本专业专任教师高级职称占比60%，含国家级创业领军人才。多名教师主持超百万元企业横向项目，将真实研发课题引入课堂。教学设备总值2000余万元，建有智能制造、PLC控制、传感器等专业实验室，与多家企业共建实习基地。学院设有“机器人创新实验室”“机电创新社团”，组织学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国机器人大赛、全国大学生机械创新设计大赛、浙江省大学生智能机器人创意竞赛等，以赛促学，强化学生创新能力。

4、发展特色：工程教育导向，支撑持续成长。

参照工程教育认证标准设计培养方案，覆盖11项毕业能力要求。素质拓展模块鼓励学生参与科技竞赛、科研训练、创业实践等，既培养学生“即插即用”的岗位胜任力，又奠定终身学习与职业发展的扎实根基。

六、深造与就业前景

（一）就业前景

本专业毕业生社会需求旺盛，是长三角地区“智造”产业紧缺人才。毕业起薪普遍较高，工作3-5年后可成长为技术主管或项目负责人。主要就业方向包括：

1、智能制造装备业：机电工程师、自动化工程师、设备集成工程师等；

2、工业机器人领域：机器人应用工程师、现场调试工程师、技术支持等；

3、汽车及零部件制造：汽车电子工程师、工艺工程师、设备维护工程师等；

4、新能源与电子制造：设备工程师、测试工程师、PLC工程师等；

5、嵌入式与智能控制：嵌入式软硬件工程师、控制工程师等。

（二）深造方向

本专业学生具备较扎实的数理基础和专业知识，适合继续攻读更高学位：

1、国内考研：可报考机械工程（0802）、控制科学与工程（0811）、仪器科学与技术（0804）、电子科学与技术（0809）等一级学科下的硕士研究生。近年来，相关专业考研录取率稳定在20%以上，多名学生考入浙江工业大学、杭州电子科技大学、宁波大学、江苏大学等高校。

2、境外留学：可申请机械电子、机器人、智能制造、嵌入式系统等方向的境外硕士项目，如英国、德国、澳大利亚等制造业强国的高校。

3、职业认证：在校期间或毕业后可考取机电工程师、自动化系统工程师、PLC编程工程师等职业资格证书。