一、 专业概况

本专业设立于2003年并同步招生，先后获评学院首批品牌建设专业、校级重点专业、浙江省新兴特色专业、浙江省一流专业。是省一流学科“农业工程”的核心支撑专业。所属“机械电子工程”学科为绍兴市重点建设学科。专业建设坚持服务区域装备制造业发展，突出“机为主，机电融合”的专业特色，聚焦数字化虚拟设计与制造、数控加工、工业机器人与自动控制等方向，强调自动化技术与计算机技术在现代机械装备设计、制造、运行、维护与管理中的集成应用。通过产教融合与实践育人，致力于培养具有创新意识、工程素养与实践能力的高素质技术技能人才。

二、 师资队伍

专业拥有一支教学经验丰富、年富力强的教学科研队伍，其中共享外聘院士1人，国家高层次人才1人，外籍专家2人，高级职称教师11人，博士8人。

近几年教师在教学科研方面取得丰硕成果，科研方面先后获得中国发明协会发明创业奖、创新奖二等奖、中国科技产业化促进会科技产业化奖一等奖、科技创新奖一等奖、梁希林业科学技术发明奖二等奖等科研奖励23项，教学方面先后获得浙江省教学成果奖二等奖、绍兴市教学成果奖二等奖等教学奖励15项，立项教育部、浙江省教育厅等各级教学科研项目28项，横向经费到账600余万元，技术转让200余万元，教师获授权发明专利48项。指导学生获授权发明专利20余项，学科竞赛获奖30余项。

三、 培养目标

以培养面向区域性地方经济建设和社会发展需求，具有较好的社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德，掌握机械设计、制造及自动化基础知识与应用能力，既具备扎实的机械工程基础知识，又具备数字化虚拟设计及制造、机械电子工程、智能制造技术等专业模块知识及其应用能力，能够从事机械工程领域内的机电产品的设计、制造、应用、管理和营销，具有较强的创新创业意识、专业实践能力和社会适应能力的复合型高素质应用型高级工程技术人才为目标。

四、 核心课程

机械专业分为机械设计、机械制造和自动化三个方向，其中核心课程有机械制图、机械原理、机械设计、工程材料与成型技术基础、材料力学、机械制造技术、机电传动与控制、流体传动与控制等，专业选修课包括机械创新设计、工业机器人、智能智造技术、计算机辅助设计等。

五、 培养特色

本专业培养具有社会适应性、可持续发展的高级应用创新复合型人才。一是紧密对接社会需求，形成了具有“应用型+复合型+个性化”结合以“知识、能力、素质、个性”协调统一的专业办学特色；二是加强校企合作开展多元化实践基地建设，与海亮集团、菲达集团等行业龙头企业合作，建立了稳定的校外实习基地；三是开展特色课程，与全兴精工集团合作开办了“全兴精工”创新实验班；与申发、申科等上市集团公司开展产学研合作，强化特色人才及学生动手能力的培养，成效显著；四是以学科竞赛和学生课外科技活动为载体，积极建设校内“第二课堂”，充分利用校内创新创业平台，鼓励学生参加全国大学生机械创新设计大赛、全国三维数字化创新设计竞赛等学科竞赛，培养学生的综合创新能力；五是实施专利工程，加强对学生创新能力培养，鼓励大学生发明创造，支持学生学以致用，形成专利技术，提高大学生的科技创新意识和知识产权意识，通过专利工程的实施形成“创新型”人才培养品牌优势。鼓励和奖励学生参与各类创新计划、参与科研项目，提高学生创新能力及综合竞争力。

学生获得的部分专利证书：

一种可转换单双人伞	一种便携抓物拐杖
一种背负式电动蓝藻打捞器	一种水果采摘装置
一种土豆切片收集设备	便利老年人购物箱及配套楼梯装置
一种便携击打式坚果采摘装置	一种可变形水杯

六、 考研深造与就业前景及社会评价

本专业毕业生就业率始终保持在98％以上，毕业生深受广大用人单位及社会各界的认可和欢迎，毕业生就业主要集中在浙江省机械制造企业以及机械类企事业单位。近年来，随着我国制造业转型升级、创新发展迎来重大机遇，越来越多的毕业生进入了智能装备、智能工厂、三维（3D）打印、移动互联网、云计算、大数据、生物工程、新能源、新材料等领域，机械设计制造及其自动化专业人才需求将再创新高，就业前景也将更为广阔。专业学生还可以进一步深造，考取本专业的硕士研究生，浙江农林大学设有本专业硕士点，国内国外大多数综合性高校都有对应专业硕士点和博士点。学生通过自身努力，有大量的机会可以进入海内外高校进一步深造。学生可以在研究生阶段，在一个具体的专业领域进行深入的学习和研究，以接受更多专业知识、技能的学习和训练。近几年本专业毕业生研究生录取率保持在20%以上，考取研究生的学校除校本部外，还包括南京理工大学、上海大学、海军工程大学、深圳大学、武汉纺织大学、浙江工业大学、杭州电子科技大学等。

近年机械部分研究生录取统计表